什么是 课程评估 表单模板？
只有人们真正完成并诚实作答，课程评估才有用。这份模板正是围绕这一点设计的：第一页简短介绍背景，接着是几秒即可完成的两组评分表，然后是工作量和进度部分，最后通过开放式评论补充评分未能体现的内容。学生或受训人员只需将可选的姓名栏留空，即可匿名回答。
相比在最后一次课程时发放纸质表格，在线进行评估意味着你不必再费力辨认手写内容，也不用追着缺席当天课程的人填写——任何拥有链接的人都可以在方便时、使用任意设备作答，而且无需拥有 FileIt 账户。你还可以设置截止日期，让问卷在进入下一学期或下一批学员后自动停止。
每份提交内容一经收到，就会立即生成 PDF，并存入你的 FileIt 文档库中，保存到你为该课程选择的文件夹。如果你要收集多个课程或学期的评估，每份都会作为独立的、带日期的 PDF 保存；需要汇总查看数据时，还可以随时将完整数据集导出为 CSV。
- 适用对象
- 学校、学院、培训机构和工作坊组织者
- 填写者
- 学生、受训人员或工作坊参与者，可按意愿匿名填写
- 完成时间
- 约 4–5 分钟
- 包含内容
- 星级评分、两组评分表、量表问题、条件式后续问题
谁会使用 课程评估 表单？
- 学院系部收集学期末对讲师和课程内容的反馈
- 培训机构在工作坊或短期课程结束后立即进行评估
- 企业培训师在再次开课前确认工作量和进度是否适合这组学员
- 辅导或考试培训机构收集多位讲师的结构化反馈
- 课程团队比较各学期的评分，了解课程调整是否确实带来了改善
- 在线课程创建者在一批学员完成最后一次课程后发送评估链接
此 课程评估 表单中的问题
共 4 页，17 个问题 · 包含 条件问题, 多页, 评分.
1 关于课程
- 课程*
- 授课教师
- 学期或日期
- 您参加了多少次课程？* 全部或几乎全部 · 大多数 · 大约一半 · 少于一半
2 评分
- 总体而言，您如何评价本课程？*
- 课程* 非常不同意 · 不同意 · 中立 · 同意 · 非常同意
- 授课教师* 非常不同意 · 不同意 · 中立 · 同意 · 非常同意
3 工作量与进度
- 工作量……* 太少 · 有点少 · 适中 · 有点多 · 太多
- 每周在课程之外为本课程投入的小时数
- 本课程的难度如何？
- 课程进度…… 太慢 · 适中 · 太快
4 您的意见
- 哪些方面效果最好？
- 下次应如何改进？
- 很遗憾效果不佳——主要问题是什么？ 仅在适用时提问
- 您愿意向他人推荐本课程吗？*
- 您的姓名（可选）
- 电子邮箱（可选） 仅在适用时提问
课程评估 表单，逐页查看
1 关于课程
开头的一段简短说明会告知填写者姓名为可选项，也可以匿名回答。随后，他们填写课程名称、讲师姓名（可选；如果有人分别评估多位讲师，这项很有用）、学期或日期，以及参加课程的场次数量——全部、大多数、约一半或少于一半。
先询问出席情况很重要：错过大部分课程的人，与每周都参加的人，回答时所处的视角不同；记录这一点，有助于你衡量后续评论的参考价值。
2 评分
这一页先从简单的五星级评分开始，问题是“总体而言，你会如何评价这门课程？”，然后是两组评分表。第一组“课程”要求填写者对六项陈述表示同意或不同意——学习目标清晰、课程组织良好、材料和资源有用、考核与所教授的内容相匹配、对作业的反馈及时且有用，以及学到了很多东西。
第二组“讲师”涵盖五项陈述，涉及讲解观点的方式、讲师的准备情况、课程的吸引力、讲师是否平易近人，以及回答问题是否有帮助。将课程质量与讲师授课效果分开，你就能分别采取行动——即使讲师评分很高，课程材料也可能需要改进，反之亦然。
3 工作量与进度
单选题会询问工作量是太少、有点少、适中、有点多还是太多；随后是一个可选的数字栏，用于填写每周在课程之外花费的学习小时数——这有助于检查标称工作量是否符合大家的实际体验。
接着，1–5 量表会询问课程难度，标签从“太容易”到“太难”；最后的单选题询问进度——太慢、适中或太快。这三个问题结合起来，可以快速判断下次开课时课程是否需要加快、放慢，还是保持现状。
4 你的评论
开放式文字问题会询问哪些地方效果最好，以及下次应该做哪些改变。如果有人给出的总体评分低于 3 星，还会出现一个追加问题，询问主要问题是什么——这样，表格只向经历困难的人进一步了解细节，而不会要求所有人都为一个好评作出解释。
还有一个是/否问题，询问他们是否会推荐这门课程；页面最后是可选的姓名和电子邮件栏——只有在填写姓名后，电子邮件栏才会出现，供希望收到回复的人填写。
定制你的模板
- 重命名课程、讲师或学期字段，以符合你所在机构的称呼方式
- 添加或删除任一评分表中的陈述，以匹配你真正想了解的反馈内容
- 设置截止日期，让评估在下一学期开始后停止接受回复
- 开启电子邮件通知，这样一收到较低的总体评分你就能看到，无需等到学期结束
- 按课程或学期将回复存入不同文件夹，方便日后比较不同批次
- 如果想获得更细致的反馈，可添加关于具体作业或材料的问题
- 设置确认消息，感谢填写者，并说明通常会在何时根据反馈进行调整
填写 课程评估 表单的提示
- 确保匿名选项真正匿名——如果你希望了解一门困难课程的真实情况，就不要强制要求填写电子邮件地址
- 趁大家对课程记忆犹新时发送链接，最好就在最后一次课程结束后发送
- 只询问你确实会使用的信息——相比面面俱到的长表格，较短的表格更容易获得完整回复
- 结合评分阅读开放式评论，而不要只看其中一项；一条详细评论就可能解释一整组一般的评分
- 如果你根据反馈做出了改变，下次开课时要提及这一点——如果填写者看到反馈确实带来了变化，他们更有可能继续填写今后的评估
- 归档课程前，将该学期的回复导出为 CSV，方便比较各年度的汇总数据
每份回复都会成为文件库中的 PDF
每当有人提交回复，FileIt 就会将其答案保存为 PDF，存入你的文档库中为该课程设置的文件夹；如果你已开启通知，还会立即向你发送电子邮件。由于每个问题（包括评分表）都会收录在 PDF 中，即使几个月后，你仍然拥有这份回复完整且带日期的记录。
接下来，大多数讲师或系部管理员会先浏览“回复”表，了解整体分布；当某条评论需要更多背景时，再打开相应的单份 PDF；学期结束时，则将全部内容导出为 CSV，以查看整个学员群体的趋势，或与同一课程上次开展时的结果进行比较。
- 从此模板开始。它会在 FileIt Forms 设计器中打开 — 你可以修改任何问题、添加页面，并设置问题显示的条件。
- 分享表单。开启公开链接，或通过电子邮件发送给他人，每人都有专属链接。他们无需 FileIt 账户。
- 以 PDF 获取回复。每份回复都会保存为 PDF，存入你选择的文件库文件夹，上传的文件也会附在其中 — 还会列在可导出为 CSV 的回复表中。
课程评估 表单：常见问题
这份课程评估表模板免费吗？
是的。它属于每个 FileIt 账户都包含的 Forms 应用，即使是免费方案也可以使用；此外还包括其他 160 个现成模板。
学生需要 FileIt 账户才能填写吗？
不需要。你可以分享链接或通过电子邮件发送，学生直接作答即可——无需账户或注册。
学生真的可以匿名回答吗？
可以——姓名栏是可选的，只有填写姓名后才会出现电子邮件栏；因此将两项都留空的人提交的就是匿名回复。
如何将评估回复获取为 PDF？
每份提交内容都会自动转换为 PDF，并保存到你 FileIt 文档库中所选择的文件夹，因此无需导出任何内容即可获得记录。
可以用这份表格评估多位讲师吗？
可以——讲师姓名是一个文本字段，每份回复都可以填写；如果你希望完全分开保存结果，也可以复制表格，为每位讲师发送单独的链接。
可以限制回复人数吗？
可以，你可以在表格设置中设定最大回复数量或截止日期；如果你评估的是人数有上限的班级，这项功能很有用。
为什么有些低评分会出现追加问题？
表格的设置是：任何给出低于 3 星总体评分的人，都会被询问主要问题是什么——这是一个条件式问题，可以让其他人的表格保持简短。
可以在一个地方查看所有回复吗？
可以——“回复”表会列出每份提交内容，并提供筛选功能；你可以单独打开任意 PDF，也可以将完整数据集导出为 CSV。