التعليم والأسرة 23 أسئلة 4 صفحات يستغرق تعبئته نحو 8 دقيقة

قالب نموذج ملاحظة صفية

نموذج ملاحظة درس لقادة المدارس والمدربين والزملاء، يجمع الأدلة والملاحظات والخطوات التالية المتفق عليها.

ملاحظة صفية
جرّبه — هكذا يراه المستخدمون. لا يُرسل أو يُحفظ أي شيء تكتبه.
استخدم هذا القالب يمكن تغيير كل سؤال وخيار وقاعدة في المصمم.

ما قالب نموذج ملاحظة صفية؟

لا تكون ملاحظات الدروس مفيدة إلا إذا كانت الملاحظات محددة وكانت المتابعة تتم فعليًا. فكثيرًا ما تبقى الأدلة في دفتر، وتُجرى محادثة الملاحظات في ممر، ثم تُنسى الخطوة التالية المتفق عليها قبل الزيارة التالية.

يأخذ هذا القالب الملاحظ عبر الدورة كاملة: سياق الدرس، وشبكة سريعة لمحاور التركيز تتضمن خيارًا صريحًا هو "لم يُلاحظ"، وأدلة نصية حرة، ونقاط القوة، وقائمة قصيرة من مجالات التطوير، ثم ما إذا كانت الملاحظات قد قُدّمت وما الدعم المتفق عليه. وهو مناسب للملاحظة الرسمية المجدولة، وكذلك للزيارة السريعة التي تستغرق عشر دقائق أو جولة التعلم.

تتحول كل ملاحظة مكتملة إلى ملف PDF موقّع يُحفظ في مجلد الخزنة الذي تختاره، بحيث تتراكم ملاحظات المعلم في سجل مؤرخ يمكنك الرجوع إليه وقت تقييم الأداء.

مناسب لـ
مديري المدارس، ومديري المؤسسات التعليمية، ورؤساء الأقسام، ومدربي التعليم، والمرشدين
يُعبّئه
الملاحظ أثناء الدرس أو بعده مباشرة
الوقت اللازم للإكمال
نحو 10–15 دقيقة، بحسب طول ملاحظاتك
يتضمن
شبكة لمحاور التركيز، وتتبع الخطوات التالية، ومربعًا لتعليقات المعلم، وتوقيع الملاحظ

من يستخدم نموذج ملاحظة صفية؟

  • الملاحظات الرسمية المجدولة بوصفها جزءًا من دورة تقييم الأداء أو التقييم في المدرسة
  • الزيارات السريعة وجولات التعلم التي لا يُلاحظ فيها سوى عدد قليل من محاور التركيز
  • الملاحظات بين الزملاء لتبادل الممارسات
  • ملاحظات التهيئة وفترة التجربة للمعلمين الجدد أو المتدربين
  • دورات التدريب التعليمي التي تكون فيها الخطوة التالية وتاريخ المتابعة أهم ما فيها
  • إنشاء سجل متسق على مستوى القسم بحيث يبحث الملاحظون عن الأمور نفسها

أسئلة نموذج ملاحظة صفية هذا

23 أسئلة على 4 صفحات · يتضمن التوقيع, أسئلة مشروطة, صفحات متعددة, التقييمات.

1 تفاصيل الدرس

  • المعلم موضع الملاحظة*
  • الملاحظ*
  • تاريخ الملاحظة*
  • وقت البدء
  • المادة*
  • الفصل / السنة / الصف*
  • عدد الطلاب الحاضرين
  • المدة التي تمت ملاحظتها* حتى 20 دقيقة · 20–40 دقيقة · الدرس كاملًا
  • نوع الملاحظة* ملاحظة رسمية / مجدولة · زيارة غير رسمية · جولة تعلّم · ملاحظة زميل · التهيئة أو فترة التجربة
  • محور التركيز المتفق عليه لهذه الملاحظة

2 الأدلة

  • الأدلة مقابل مجالات التركيز* قوي · راسخ · قيد التطور · لم يُشاهد
  • الأدلة التي تمت ملاحظتها*
  • آراء الطلاب ومراجعة أعمالهم

3 نقاط القوة والتطوير

  • نقاط القوة*
  • نقاط التطوير*
  • الملخص العام (إذا كانت مدرستك تستخدمه) ممارسة قوية باستمرار · راسخ في الغالب · قيد التطور · بحاجة إلى دعم

4 التغذية الراجعة والاعتماد

  • هل قُدّمت التغذية الراجعة للمعلم؟*
  • تاريخ محادثة التغذية الراجعة لا يُطرح إلا عند انطباقه
  • الخطوات التالية المتفق عليها
  • الدعم المقدَّم تدريب على التدريس · ملاحظة زميل · تدريب / تطوير مهني مستمر · التخطيط المشترك · موارد أو مواد · ملاحظة متابعة
  • تاريخ المتابعة
  • تعليقات المعلم
  • توقيع الملاحظ*

نموذج ملاحظة صفية، صفحةً صفحةً

1 تفاصيل الدرس

يسجل الملاحظ اسم المعلم، واسمه، والتاريخ ووقت البدء، والمادة، والصف، وعدد الطلاب الحاضرين. وتُسجّل قائمة منسدلة مدة بقائه — حتى 20 دقيقة، أو 20–40 دقيقة، أو الدرس كاملًا — كما يحدد سؤال بخيارات دائرية نوع الملاحظة: رسمية، أو زيارة غير رسمية، أو جولة تعلم، أو ملاحظة زميل، أو تهيئة/فترة تجربة، مع إتاحة إضافة نوع آخر. ويسجل مربع اختياري أي محور اتفق عليه المعلم والملاحظ مسبقًا، مثل طرح الأسئلة أو التحقق من الفهم.

2 الأدلة

تذكّر ملاحظة قصيرة الملاحظ بأن "لم يُلاحظ" إجابة طبيعية في الزيارة القصيرة. ثم تغطي الشبكة تسعة محاور للتركيز — بنية الدرس وسرعته، والشرح والنمذجة، وطرح الأسئلة، والتحقق من الفهم، والتكيف مع الاحتياجات المختلفة، والسلوك والروتين، والمشاركة، واستخدام الموارد والتقنية، والملاحظات أثناء الدرس — ويُقيّم كل محور بأنه قوي، أو مستقر، أو قيد التطوير، أو لم يُلاحظ.

ويطلب مربع الأدلة الإلزامي تسجيل ما شوهد وما سُمع بالترتيب، مع تشجيع تدوين الملاحظات المؤرخة بالوقت بدلًا من إصدار الأحكام. ويسجل مربع اختياري منفصل صوت الطلاب وما أظهرته كتبهم أو أعمالهم.

3 نقاط القوة والتطوير

يحتوي صندوقان إلزاميان على نقاط القوة مع الأدلة، وعلى مجالات التطوير — ويقترح نص المساعدة نقطة إلى ثلاث نقاط محددة قابلة للتنفيذ بدلًا من قائمة طويلة. ويتوفر أيضًا خيار ملخص عام من قائمة منسدلة للمدارس التي لا تزال تستخدمه، ويمكن تركه فارغًا (أو إزالته) في المدارس التي لا تقيّم الدروس الفردية.

4 الملاحظات والاعتماد

يسجل الملاحظ ما إذا كانت الملاحظات قد قُدّمت، ومتى تم ذلك إن كانت قد قُدّمت. ثم تُسجل الخطوات التالية المتفق عليها، والدعم المقدّم (التدريب، أو ملاحظة زميل، أو التدريب الرسمي، أو التخطيط المشترك، أو الموارد، أو ملاحظة متابعة، أو أي أمر آخر)، وتاريخ المتابعة. ويتيح مربع التعليقات للمعلم مساحة لكتابة رده، ثم يوقّع الملاحظ على الشاشة.

خصّص القالب كما تريد

  • أعد صياغة صفوف محاور التركيز لتطابق إطار التدريس أو المعايير الخاصة بمدرستك
  • غيّر أعمدة التقييم إلى المصطلحات المستخدمة في إطارك، أو أزل الشبكة إذا كانت الملاحظات سردية بالكامل
  • أزل خيار الملخص العام من القائمة المنسدلة إذا كانت مدرستك لا تقيّم الدروس
  • احفظ الملاحظات في مجلد لكل معلم حتى يتراكم سجل كل شخص على مدار العام
  • أضف البريد الإلكتروني للمعلم إلى الإشعارات ليحصل على ملف PDF فور حفظه
  • أضف سؤالًا عن أهداف المعلم أو أهداف تقييم أدائه إذا كانت الملاحظات تدخل في تقييم الأداء

نصائح لتحسين نموذج ملاحظة صفية

  • اتفق مع المعلم على محور التركيز قبل الملاحظة الرسمية — فهذا يجعل الأدلة أكثر فائدة بكثير
  • اكتب ما تراه وتسمعه مع تسجيل الأوقات، واحتفظ بالأحكام لمربعي نقاط القوة والتطوير
  • احصر مجالات التطوير في نقطة إلى ثلاث نقاط؛ فنادرًا ما تُنفّذ القائمة الطويلة
  • قدّم الملاحظات خلال يوم أو يومين بينما لا يزال الدرس حاضرًا في ذاكرة كل منكما
  • حدّد دائمًا تاريخًا للمتابعة، حتى لو كانت مجرد زيارة سريعة مدتها خمس دقائق
  • استخدم "لم يُلاحظ" بحرية في الزيارات القصيرة بدلًا من التخمين

تتحول كل إجابة إلى ملف PDF في خزنتك

عند إرسال الملاحظ النموذج، يحفظ FileIt الملاحظة كملف PDF يتضمن توقيعه، ويودعها في مجلد الخزنة المحدد في إعدادات النموذج. ويتلقى مالك النموذج إشعارًا عبر البريد الإلكتروني، ويمكن للملاحظ تلقي نسخة من ملف PDF عبر البريد الإلكتروني.

تشارك مدارس كثيرة ملف PDF مع المعلم قبل اجتماع الملاحظات أو بعده، ثم تستخدم جدول الاستجابات لعرض الملاحظات على مستوى القسم بحسب التاريخ، أو محور التركيز، أو تاريخ المتابعة. ويُعد تصدير CSV مفيدًا لاكتشاف مجالات التطوير الشائعة ووضع خطط التدريب على أساسها.

  1. ابدأ بهذا القالب. يُفتح في مصمم FileIt Forms — غيّر أي سؤال، وأضف صفحات، وحدد قواعد ظهور الأسئلة.
  2. شاركه. فعّل رابطًا عامًا، أو أرسله بالبريد الإلكتروني إلى الأشخاص، ولكل منهم رابطه الخاص. لا يحتاجون إلى حساب FileIt.
  3. احصل على الإجابات بصيغة PDF. تُحفظ كل إجابة كملف PDF في مجلد الخزنة الذي تختاره، مع إرفاق الملفات المرفوعة — وتظهر في جدول الإجابات الذي يمكنك تصديره بصيغة CSV.
استخدم قالب ملاحظة صفية — مجانًا

نموذج ملاحظة صفية: الأسئلة الشائعة

هل قالب الملاحظة الصفية هذا مجاني؟

نعم. إنه أحد القوالب الأساسية في تطبيق Forms ضمن كل حساب FileIt، بما في ذلك الخطة المجانية، ويمكنك تعديل كل سؤال.

هل يحتاج الملاحظون إلى حساب FileIt؟

لا. يمكنك مشاركة رابط النموذج مع الملاحظين أو إرساله إليهم عبر البريد الإلكتروني، وسيملؤونه من دون حساب. ويُحفظ كل شيء في حسابك.

هل يمكنني استخدامه للزيارات السريعة وكذلك الملاحظات الكاملة؟

نعم. يسجل الملاحظ مدة بقائه ونوع الزيارة، ويتضمن كل صف من شبكة محاور التركيز خيار "لم يُلاحظ" للأمور التي لا تغطيها الزيارة القصيرة.

هل يقيّم الدرس؟

فقط إذا أردت ذلك. فالملخص العام في القائمة المنسدلة اختياري ويمكن إزالته. وتقيّم الشبكة محاور التركيز، لا المعلم، كما يمكنك إعادة تسمية أعمدتها.

هل يمكن للمعلم إضافة تعليقاته الخاصة؟

نعم، يوجد مربع لتعليقات المعلم. وعمليًا، تشارك مدارس كثيرة ملف PDF مع المعلم وتتيح له إضافة رده في إرسال ثانٍ أو أثناء اجتماع الملاحظات.

هل يمكنني تغيير محاور التركيز لتطابق إطارنا؟

نعم. فصفوف وأعمدة الشبكة قابلة للتعديل بالكامل في المصمم، ولذلك يمكنك استخدام الصياغة الخاصة بإطارك.

أين تذهب الملاحظات المكتملة؟

تتحول كل ملاحظة إلى ملف PDF يُحفظ في مجلد الخزنة الذي تختاره، كما تُدرج كل استجابة في جدول استجابات النموذج مع إمكانية تصدير CSV.