¿Qué es la plantilla del formulario de encuesta de opinión del alumnado?
El alumnado suele ser más sincero sobre una clase de lo que podría reflejar cualquier observación del personal, siempre que se sienta seguro para expresarlo. Esta plantilla de encuesta de opinión del alumnado está diseñada para ser anónima: no incluye un campo para el nombre, muestra una nota clara al principio que explica que las respuestas solo se verán agrupadas y formula las preguntas con un lenguaje sencillo y directo, como el que usaría realmente un estudiante.
Combina valoraciones rápidas —una escala de cinco estrellas para «¿Cuánto te gusta esta clase?» y una matriz de acuerdo o desacuerdo sobre aspectos como la claridad de las explicaciones y la comodidad al hacer preguntas— con un par de preguntas abiertas sobre lo que funciona y lo que mejoraría la situación. Una valoración baja del interés activa discretamente una pregunta adicional sobre qué ayudaría, de modo que la encuesta profundiza justo donde hace falta sin pedírselo a todo el alumnado.
Cada encuesta completada se guarda como un PDF independiente en la bóveda de FileIt del docente, de modo que las opiniones de una clase se convierten en un registro archivado que puedes consultar al final de una unidad o trimestre, en lugar de acumular un montón de papeles.
- Ideal para
- Docentes y centros educativos que recopilan opiniones sinceras y anónimas del alumnado
- Quién la completa
- El alumnado, de forma anónima
- Tiempo de cumplimentación
- Unos 5 minutos
- Incluye
- Una escala de valoración, una matriz de acuerdo o desacuerdo y una pregunta que solo aparece con valoraciones bajas del interés
¿Quién usa un formulario de encuesta de opinión del alumnado?
- Comprobar cómo va una clase al principio, a mitad o al final del curso escolar
- Recabar opiniones al terminar un tema o una unidad, mientras aún están recientes
- Entender si el ritmo de las clases y la cantidad de deberes son adecuados
- Descubrir cómo prefiere aprender el alumnado: en grupo, a solas, mediante debates o con actividades prácticas
- Detectar pronto si un estudiante puede estar teniendo dificultades o no se siente bien en una clase concreta
- Crear una forma sencilla y repetible de recoger la opinión del alumnado en varias clases o asignaturas
Preguntas de este formulario de encuesta de opinión del alumnado
13 preguntas en 2 páginas · incluye preguntas condicionales, varias páginas, valoraciones.
1 Sobre la clase
- Asignatura o clase*
- Cuándo Inicio del año · Mitad del año · Final del año · Fin de un tema
- ¿Cuánto te gusta esta clase?*
- En esta clase…* Totalmente en desacuerdo · En desacuerdo · No lo sé · De acuerdo · Totalmente de acuerdo
- El ritmo de las clases es… Demasiado lento · Adecuado · Demasiado rápido
- La tarea es… Demasiado poca · Adecuada · Demasiada · No tenemos tarea
2 Cómo aprendes
- Aprendo mejor cuando… Trabajamos en grupos · Trabajo por mi cuenta · Debatimos como clase · Hacemos actividades prácticas · Vemos vídeos o demostraciones · Jugamos a juegos educativos · Tomo apuntes
- ¿Qué nivel de confianza tienes en esta asignatura?
- ¿Qué es lo mejor de esta clase?
- Si pudieras cambiar una cosa, ¿qué cambiarías?
- ¿Qué haría que la clase fuera mejor para ti? solo se pregunta cuando corresponde
- ¿Hay algo que te dificulte aprender en esta clase?
- Si te parece bien, cuéntanos más solo se pregunta cuando corresponde
El formulario encuesta de opinión del alumnado, página por página
1 Sobre la clase
La encuesta comienza con un recordatorio claro de que es anónima y de que las respuestas solo se verán agrupadas, para animar al alumnado a responder con sinceridad y respeto. Después pregunta a qué asignatura o clase se refiere la opinión y en qué momento del curso se está recopilando: al principio, a mitad o al final del curso, o al terminar un tema.
El alumnado valora cuánto le gusta la clase en una escala de cinco puntos y después responde a una serie de afirmaciones —«El docente explica las cosas con claridad», «Puedo recibir ayuda cuando me atasco», «Los estudiantes se tratan con respeto», «Me siento cómodo haciendo preguntas o dando mi opinión», «El trabajo supone un reto adecuado», «Los comentarios sobre mi trabajo me ayudan a mejorar» y «Las normas se aplican de forma justa»— desde «Totalmente en desacuerdo» hasta «Totalmente de acuerdo». A continuación hay dos preguntas breves sobre si el ritmo de las clases y la cantidad de deberes son adecuados.
2 Cómo aprendes
En esta página se pide al alumnado que marque hasta tres formas en las que aprende mejor: en grupo, a solas, mediante debates en clase, con actividades prácticas, vídeos, juegos educativos o tomando apuntes. También debe valorar su confianza en la asignatura en una escala de 10 puntos.
Dos preguntas abiertas preguntan qué es lo mejor de la clase y qué cambiaría el estudiante. Si antes ha valorado bajo su interés por la clase, aparece discretamente una pregunta adicional sobre qué la mejoraría para él o ella. Una última pregunta de sí o no comprueba si hay algo que dificulta el aprendizaje del estudiante y, si es así, le invita a dar más detalles, junto con un recordatorio amable de que también debe hablar con un docente o un adulto de confianza si algo le preocupa o no se siente seguro.
Personaliza la plantilla
- Ajusta el campo de asignatura para que sea un menú desplegable con la lista real de clases de tu centro si vas a usarla en muchas clases
- Añade o elimina afirmaciones de la matriz de acuerdo o desacuerdo para adaptarla a lo que tu centro quiera medir específicamente
- Establece una fecha de cierre para recopilar respuestas solo durante un periodo concreto
- Cambia la carpeta de la bóveda para guardar por separado los archivos de opiniones de cada clase y facilitar la comparación entre cursos
- Desactiva la opción de enviar por correo electrónico una copia a quien responde, ya que el alumnado debe mantener el anonimato
- Traduce o reformula las preguntas para estudiantes más jóvenes si el texto actual supera su nivel de comprensión lectora
Consejos para mejorar tu formulario encuesta de opinión del alumnado
- Mantén la encuesta realmente anónima: no pidas nada que pueda identificar a un estudiante, ni siquiera de forma indirecta
- Explica claramente al alumnado cómo se utilizarán sus respuestas antes de empezar, para que confíe en el proceso
- Lee los comentarios como patrones del grupo, sin intentar adivinar quién escribió cada cosa
- Actúa a partir de lo que descubras e informa al alumnado de que algo ha cambiado como resultado: así generarás confianza para la próxima encuesta
- Mantén siempre una vía independiente y visible para que un estudiante pueda comunicar directamente una preocupación relacionada con su seguridad a un adulto, ya que esta encuesta no está diseñada para comunicar situaciones urgentes
Cada respuesta se convierte en un PDF en tu bóveda
Cada vez que un estudiante envía la encuesta, FileIt guarda sus respuestas como un PDF anónimo en tu bóveda. Como el formulario está diseñado para preservar el anonimato, las notificaciones de respuestas individuales no son lo importante: la mayoría de los docentes espera a que responda toda la clase antes de revisar las opiniones en conjunto.
La tabla de respuestas te permite ver todos los envíos de un vistazo y filtrarlos por clase o trimestre, mientras que la exportación CSV facilita analizar las valoraciones de todo un curso o comparar clases una al lado de la otra a lo largo del tiempo.
- Empieza con esta plantilla. Se abre en el diseñador de FileIt Forms: cambia cualquier pregunta, añade páginas y define las reglas para mostrar las preguntas.
- Compártelo. Activa un enlace público o envíalo por correo electrónico a otras personas, cada una con su propio enlace. No necesitan una cuenta de FileIt.
- Obtén las respuestas en PDF. Cada respuesta se guarda como PDF en la carpeta de la bóveda que elijas, con los archivos subidos adjuntos, y aparece en una tabla de respuestas que puedes exportar a CSV.
Formulario Encuesta de opinión del alumnado: preguntas frecuentes
¿Es gratuita esta plantilla de encuesta de opinión del alumnado?
Sí: está incluida en la aplicación Forms de todas las cuentas de FileIt, incluido el plan gratuito, junto con más de 160 plantillas listas para usar.
¿Necesita el alumnado una cuenta de FileIt para responder?
No. Los estudiantes abren el enlace y envían sus respuestas directamente, sin necesidad de crear una cuenta ni registrarse.
¿La encuesta es realmente anónima?
De forma predeterminada, la plantilla no pide el nombre ni ningún dato identificativo, y la configuración está preparada para no recopilar la identidad de quien responde. Por tanto, mientras no añadas preguntas que permitan identificar a alguien, las respuestas seguirán siendo anónimas.
¿Cómo puedo ver los resultados?
Cada respuesta se guarda como un PDF en tu bóveda. También puedes consultar todas las respuestas en una tabla o exportarlas a CSV para analizar patrones de una clase o de un curso.
¿La encuesta hace preguntas de seguimiento a estudiantes que tienen dificultades?
Sí. Si un estudiante valora bajo su interés por la clase, la encuesta muestra una pregunta abierta adicional sobre qué le ayudaría, mediante la lógica condicional que ya incorpora la plantilla.
¿Puedo utilizar esta encuesta para distintas clases o asignaturas?
Sí. La pregunta sobre la asignatura permite reutilizar el mismo formulario en varias clases, y después puedes filtrar o exportar las respuestas por asignatura.
¿Es adecuada para comunicar problemas relacionados con la protección y el bienestar del alumnado?
No. Esta encuesta sirve para recoger opiniones generales sobre una clase, no para comunicar situaciones urgentes. Incluye un recordatorio para que el alumnado hable con un adulto de confianza si algo le preocupa, y los centros deben mantener una vía independiente y clara para comunicar situaciones relacionadas con la protección del alumnado.